威尼斯人平台2014届毕业生共有4024人,其中本科生3140人,专科生884人。在全校师生员工共同努力下,截止2014年8月31日,全校已就业毕业生人数为3589人,毕业生初次就业率为89.19%,其中本科毕业生初次就业率为88.76%,专科毕业生初次就业率为90.72%
一、毕业生基本情况
(一)专业、学历及毕业生数
图1本科专业及毕业生数
图2专科专业及毕业生数
(二)生源地分布
表1各学院毕业生生源统计表
学院\分布 |
安 徽 |
广东 |
河北 |
河南 |
湖北 |
湖南 |
吉林 |
江苏 |
江西 |
辽宁 |
山东 |
上海 |
四川 |
新疆 |
浙江 |
文学院 |
349 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
金融学院 |
160 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
信息学院 |
351 |
0 |
0 |
4 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
3 |
机械学院 |
184 |
0 |
0 |
4 |
2 |
1 |
0 |
3 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
3 |
电气学院 |
358 |
0 |
0 |
3 |
3 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
地信学院 |
315 |
2 |
3 |
1 |
0 |
0 |
1 |
2 |
5 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
化工学院 |
202 |
0 |
0 |
3 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
食品学院 |
166 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
经管学院 |
682 |
8 |
10 |
0 |
1 |
0 |
5 |
6 |
6 |
3 |
3 |
3 |
0 |
2 |
14 |
教科院 |
228 |
0 |
0 |
2 |
2 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
2 |
外语学院 |
318 |
3 |
4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
0 |
音乐学院 |
102 |
0 |
0 |
0 |
0 |
7 |
0 |
0 |
0 |
0 |
8 |
0 |
0 |
0 |
0 |
美术学院 |
269 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
22 |
0 |
0 |
26 |
0 |
0 |
0 |
0 |
体育学院 |
137 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
小计 |
3821 |
13 |
18 |
17 |
10 |
8 |
6 |
38 |
14 |
4 |
38 |
4 |
1 |
9 |
23 |
合计 |
4024 |
生源地分布中安徽生源最多,占毕业生总数的94.96%,其中滁州生源数为591人,占毕业生总数的14.69%。
(三)性别比例
表2毕业生性别统计表
学历\性别 |
男 |
女 |
本科 |
1640 |
1500 |
专科 |
337 |
547 |
合计 |
1977 |
2047 |
2014届毕业生中男生1977名,占49.13%,女生2047名,占50.87%,女生比例高于男生1.7个百分点。
(三)性别比例
表2毕业生性别统计表
学历\性别 |
男 |
女 |
本科 |
1640 |
1500 |
专科 |
337 |
547 |
合计 |
1977 |
2047 |
2014届毕业生中男生1977名,占49.13%,女生2047名,占50.87%,女生比例高于男生1.7个百分点。
二、毕业生就业基本情况
(一)初次就业率
表3各学院分专业分学历初次就业率统计表
学院 |
专业 |
学历 |
总人数 |
就业人数 |
就业率 |
文学院 |
汉语言文学 |
本科 |
125 |
113 |
90.40% |
文学院 |
新闻学 |
本科 |
71 |
65 |
91.55% |
金融学院 |
数学与应用数学 |
本科 |
103 |
91 |
88.35% |
金融学院 |
信息与计算科学 |
本科 |
57 |
50 |
87.72% |
信息学院 |
计算机科学与技术 |
本科 |
114 |
99 |
86.84% |
信息学院 |
网络工程 |
本科 |
104 |
89 |
85.58% |
机械学院 |
机械设计制造及其自动化 |
本科 |
108 |
98 |
90.74% |
电气学院 |
自动化 |
本科 |
158 |
144 |
91.14% |
电气学院 |
电子科学与技术 |
本科 |
72 |
65 |
90.28% |
电气学院 |
电子信息工程 |
本科 |
134 |
116 |
86.57% |
地信学院 |
测绘工程 |
本科 |
72 |
67 |
93.06% |
地信学院 |
地理科学 |
本科 |
96 |
88 |
91.67% |
地信学院 |
地理信息系统 |
本科 |
100 |
92 |
92.00% |
化工学院 |
化学工程与工艺 |
本科 |
75 |
68 |
90.67% |
化工学院 |
应用化学 |
本科 |
77 |
69 |
89.61% |
食品学院 |
农产品质量与安全 |
本科 |
60 |
52 |
86.67% |
食品学院 |
生物科学 |
本科 |
59 |
53 |
89.83% |
食品学院 |
园林 |
本科 |
47 |
42 |
89.36% |
经管学院 |
财务管理 |
本科 |
168 |
152 |
90.48% |
经管学院 |
工商管理 |
本科 |
117 |
107 |
91.45% |
经管学院 |
公共管理 |
本科 |
95 |
77 |
81.05% |
经管学院 |
国际经济与贸易 |
本科 |
113 |
106 |
93.81% |
经管学院 |
市场营销 |
本科 |
99 |
92 |
92.93% |
教科院 |
人文教育 |
本科 |
100 |
86 |
86.00% |
教科院 |
小学教育 |
本科 |
58 |
51 |
87.93% |
外语学院 |
英语 |
本科 |
187 |
144 |
77.01% |
音乐学院 |
音乐学 |
本科 |
117 |
105 |
89.74% |
美术学院 |
工业设计 |
本科 |
76 |
67 |
88.16% |
美术学院 |
广告学 |
本科 |
28 |
26 |
92.86% |
美术学院 |
美术学 |
本科 |
69 |
64 |
92.75% |
美术学院 |
艺术设计 |
本科 |
144 |
123 |
85.42% |
体育学院 |
体育教育 |
本科 |
137 |
126 |
91.97% |
文学院 |
语文教育 |
专科 |
158 |
146 |
92.41% |
信息学院 |
计算机网络技术 |
专科 |
142 |
124 |
87.32% |
机械学院 |
机械设计与制造 |
专科 |
89 |
81 |
91.01% |
地信学院 |
涉外旅游 |
专科 |
63 |
58 |
92.06% |
化工学院 |
应用化工技术 |
专科 |
54 |
49 |
90.74% |
经管学院 |
市场营销 |
专科 |
62 |
57 |
91.94% |
经管学院 |
工商企业管理 |
专科 |
89 |
82 |
92.13% |
教科院 |
初等教育 |
专科 |
80 |
73 |
91.25% |
外语学院 |
商务英语 |
专科 |
66 |
59 |
89.39% |
外语学院 |
英语教育 |
专科 |
81 |
73 |
90.12% |
本科合计 |
3140 |
2787 |
88.76% |
||
专科合计 |
884 |
802 |
90.72% |
||
总计 |
4024 |
3589 |
89.19% |
(二)就业单位性质
表4毕业生就业单位性质统计表
单位性质 |
就业人数 |
单位性质 |
就业人数 |
部队 |
5 |
农村建制村 |
18 |
城镇社区 |
5 |
其他企业 |
2524 |
出国出境 |
8 |
其他事业单位 |
72 |
高等教育单位 |
3 |
三资企业 |
85 |
国有企业 |
103 |
升学 |
426 |
机关 |
34 |
医疗卫生单位 |
14 |
科研设计单位 |
3 |
中初等教育单位 |
289 |
(三)就业区域分布
表5毕业生就业区域分布统计表
区域 |
就业人数 |
比例 |
区域 |
就业人数 |
比例 |
安徽 |
2453 |
68.35% |
河北、河南、湖南、福建 |
各12,小计48 |
1.34% |
江苏 |
448 |
12.48% |
陕西、四川、云南、重庆、吉林、贵州、黑龙江、青海、天津、广西、海南、内蒙古、新疆、西藏、辽宁、宁夏、山西、澳门 |
分布从1至7不等,小计52 |
1.45% |
浙江 |
225 |
6.27% |
|||
上海 |
190 |
5.29% |
|||
广东 |
64 |
1.78% |
|||
北京 |
33 |
0.92% |
|||
湖北 |
27 |
0.75% |
|||
山东 |
24 |
0.67% |
|||
江西 |
17 |
0.47% |
国外 |
8 |
0.22% |
合计 |
3589 |
(四)就业行业分布
表6毕业生就业行业分布统计表
行业 |
就业人数 |
比例 |
制造业 |
673 |
21.33% |
信息传输、软件和信息技术服务业 |
494 |
15.66% |
教育 |
425 |
13.47% |
居民服务、修理和其他服务业 |
240 |
7.61% |
批发和零售业 |
216 |
6.85% |
租赁和商务服务业 |
171 |
5.42% |
建筑业 |
167 |
5.29% |
文化、体育和娱乐业 |
145 |
4.60% |
交通运输、仓储和邮政业 |
81 |
2.57% |
农、林、牧、渔业 |
77 |
2.44% |
金融业 |
74 |
2.35% |
公共管理、社会保障和社会组织 |
73 |
2.31% |
住宿和餐饮业 |
66 |
2.09% |
科学研究和技术服务业 |
62 |
1.97% |
电力、热力、燃气及水生产和供应业 |
54 |
1.71% |
房地产业 |
50 |
1.58% |
卫生和社会工作 |
34 |
1.08% |
采矿业 |
24 |
0.76% |
水利、环境和公共设施管理业 |
24 |
0.76% |
部队 |
5 |
0.16% |
合计 |
3155(不含升学、出国) |
100.00% |
(五)收入水平
表7毕业生月薪统计表
学院 |
专业 |
最高月薪 (元) |
最低月薪(元) |
平均月薪(元) |
文学院 |
汉语言文学 |
5300 |
1500 |
3024 |
新闻学 |
6800 |
1800 |
3120 |
|
语文教育(专科) |
3200 |
1200 |
2639 |
|
金融学院 |
数学与应用数学 |
5000 |
1800 |
2680 |
信息计算科学 |
6000 |
1500 |
2550 |
|
信息学院 |
计算机科学与技术 |
5000 |
2000 |
3134 |
网络工程 |
4000 |
2000 |
2518 |
|
计算机科学与技术(专升本) |
3500 |
2000 |
2393 |
|
计算机网络技术(专科) |
6000 |
2000 |
2727 |
|
机械学院 |
机械设计制造及其自动化 |
6000 |
1500 |
3349 |
机械设计与制造(专科) |
5000 |
1500 |
2670 |
|
电气学院 |
电子信息工程 |
7000 |
1500 |
3563 |
电子科学与技术 |
5000 |
1500 |
3391 |
|
自动化 |
6500 |
1500 |
3435 |
|
地信学院 |
地理信息系统 |
11000 |
1500 |
3363 |
地理科学 |
4000 |
1800 |
2402 |
|
地理科学(专升本) |
3000 |
1500 |
2435 |
|
测绘工程 |
7000 |
3000 |
3645 |
|
涉外旅游(专科) |
5000 |
1800 |
2634 |
|
化工学院 |
应用化学 |
8000 |
1600 |
2735 |
化学工程与工艺 |
6000 |
1700 |
2820 |
|
应用化工技术(专科) |
5000 |
2000 |
2532 |
|
食品学院 |
园林 |
9000 |
2000 |
3400 |
生物科学 |
4500 |
1500 |
2950 |
|
农产品质量与安全 |
4000 |
1800 |
3000 |
|
经管学院 |
工商管理 |
5300 |
1600 |
3090 |
市场营销 |
8000 |
1600 |
3100 |
|
国际经济与贸易 |
6500 |
1600 |
3000 |
|
财务管理 |
4000 |
1900 |
3105 |
|
公共管理 |
3500 |
1600 |
2534 |
|
市场营销(专科) |
6500 |
1500 |
2500 |
|
工商企业管理(专科) |
6500 |
1500 |
2605 |
|
教科院 |
人文教育(含专升本) |
4000 |
1500 |
2330 |
小学教育 |
4000 |
1500 |
2402 |
|
初等教育(专科) |
3000 |
1500 |
2100 |
|
外语学院 |
英语 |
6500 |
1500 |
2546 |
英语师范(师范方向) |
4200 |
1700 |
2435 |
|
英语(专升本) |
4000 |
1500 |
2407 |
|
商务英语(专科) |
3000 |
1400 |
2279 |
|
英语教育(专科) |
3000 |
1200 |
1991 |
|
音乐学院 |
音乐学 |
5000 |
2100 |
3000 |
美术学院 |
美术学 |
5500 |
1500 |
2500 |
工业设计 |
5000 |
1600 |
2400 |
|
艺术设计 |
4900 |
2300 |
2700 |
|
广告学 |
6000 |
2100 |
2300 |
|
体育学院 |
体育教育 |
5000 |
1600 |
3300 |
(六)岗位与专业相关度
表8毕业生就业岗位与专业相关度
学院 |
专业 |
调研数据 |
岗位与专业相关人数 |
岗位与专业相关度 |
文学院 |
汉语言文学 |
113 |
84 |
74.34% |
新闻学 |
65 |
47 |
72.31% |
|
语文教育(专科) |
146 |
102 |
69.86% |
|
小计 |
324 |
233 |
71.91% |
|
金融学院 |
数学与应用数学 |
42 |
32 |
76.19% |
信息计算科学 |
38 |
28 |
73.70% |
|
小计 |
80 |
60 |
75.00% |
|
信息学院 |
计算机科学与技术 |
69 |
52 |
75.36% |
网络工程 |
84 |
65 |
77.38% |
|
计算机科学与技术(专升本) |
28 |
22 |
78.57% |
|
计算机网络技术(专科) |
98 |
63 |
64.29% |
|
小计 |
279 |
202 |
72.40% |
|
机械学院 |
机械设计制造及其自动化 |
32 |
26 |
81.25% |
机械设计与制造(专科) |
29 |
23 |
79.31% |
|
小计 |
61 |
49 |
80.33% |
|
电气学院 |
电子信息工程 |
42 |
33 |
78.57% |
电子科学与技术 |
41 |
30 |
73.17% |
|
自动化 |
69 |
59 |
85.51% |
|
小计 |
152 |
122 |
80.26% |
|
地信学院 |
地理信息系统 |
43 |
37 |
86.04% |
地理科学 |
21 |
15 |
71.43% |
|
地理科学(专升本) |
14 |
12 |
85.71% |
|
测绘工程 |
24 |
22 |
91.67% |
|
涉外旅游(专科) |
23 |
17 |
73.91% |
|
小计 |
125 |
103 |
82.40% |
|
化工学院 |
应用化学 |
40 |
28 |
70.00% |
化学工程与工艺 |
42 |
33 |
78.57% |
|
应用化工技术(专科) |
30 |
19 |
63.33% |
|
小计 |
112 |
80 |
71.43% |
|
食品学院 |
园林 |
37 |
27 |
72.97% |
生物科学 |
41 |
25 |
60.98% |
|
农产品质量与安全 |
50 |
34 |
68.00% |
|
小计 |
128 |
86 |
67.19% |
|
经管学院 |
工商管理 |
107 |
99 |
92.52% |
市场营销 |
92 |
86 |
93.49% |
|
国际经济与贸易 |
106 |
97 |
91.51% |
|
财务管理 |
152 |
142 |
93.42% |
|
公共管理 |
77 |
69 |
89.61% |
|
市场营销(专科) |
57 |
45 |
78.95% |
|
工商企业管理(专科) |
82 |
69 |
84.17% |
|
小计 |
673 |
607 |
90.19% |
|
教科院 |
人文教育(含专升本) |
88 |
52 |
59.09% |
小学教育 |
53 |
32 |
60.38% |
|
初等教育(专科) |
75 |
68 |
90.67% |
|
小计 |
216 |
152 |
70.37% |
|
外语学院 |
英语 |
84 |
51 |
60.71% |
英语(师范方向) |
32 |
24 |
75.00% |
|
英语(专升本) |
33 |
17 |
51.52% |
|
商务英语(专科) |
54 |
38 |
70.37% |
|
英语教育(专科) |
73 |
61 |
83.56% |
|
小计 |
276 |
191 |
69.20% |
|
音乐学院 |
音乐学 |
106 |
77 |
73.00% |
小计 |
106 |
77 |
73.00% |
|
美术学院 |
美术学 |
21 |
13 |
65.00% |
工业设计 |
23 |
18 |
78.00% |
|
艺术设计 |
44 |
34 |
77.30% |
|
广告学 |
8 |
6 |
66.67% |
|
小计 |
96 |
71 |
74.00% |
|
体育学院 |
体育教育 |
69 |
44 |
63.77% |
小计 |
69 |
44 |
63.77% |
|
合计 |
2697 |
2077 |
77.01% |
三、就业有关情况分析
(一)毕业生就业单位性质分析
2014届毕业生中208人考取研究生,218人考取专升本,41人考取公务员、事业单位和教师编制,21人自主创业,50人考取特岗教师,423人签订劳动合同,935人签订协议书,13人考取村官,6人西部计划,5人入伍,8人出国。学校已就业毕业生中70%选择在其他企业就业,11.87%选择了读专升本和硕士研究生,8.05%选择中初等教育单位从事教育工作。此外,毕业生还积极响应党和国家号召,面向基层就业、创业,其中特岗教师、村官、西部计划、自主创业就业类型占总就业人数的2.51%。
(二)毕业生就业区域流向分析
毕业生在安徽就业人数最多,占68.35%,其中在滁州就业人数为1135人,为滁州生源的1.92倍。其次是流向江苏、浙江和上海,分别占12.48%、6.27%和5.29%。而流向其他省市自治区的毕业生比例为7.61%,虽人数不多,但涉及全国27个省市自治区,包括边远地区。总体来说,毕业生就业面向符合学校融入滁州、立足安徽、面向全国,服务地方经济社会发展的办学定位。
(三)毕业生就业行业分析
毕业生主要服务于制造业、信息传输、软件和信息技术服务业和教育等行业。2014年已就业毕业生中26.66%从事制造业和建筑业,17.65%从事信息传输、软件和信息技术服务业以及科学研究和技术服务业,13.49%从事教育行业,19.9%从事居民服务、批发零售业、租赁和商务服务业等,4.60%从事文化、体育和娱乐业,总体上符合学校“工、管”为主的专业格局。
(四)“双困生”就业情况
2014年,学校共有“双困生”185人,在学校和各二级学院的共同努力下,截止
(五)毕业生就业趋势分析
表9学校近三届毕业生初次就业率统计表
届别 |
毕业生人数 |
就业人数 |
就业率 |
2012 |
3385 |
3055 |
90.25% |
2013 |
3632 |
3363 |
92.59% |
2014 |
4024 |
3589 |
89.19% |
学校2012届毕业生人数3385人,就业人数3055人,就业率为90.25%,2013届毕业生人数为3632人,就业人数3363人,就业率为92.59%,2014届毕业生4024人,就业人数3589人,就业率为89.19%,毕业生就业率有升有降。
(六)毕业生满意度分析
从毕业生调研信息反馈来看,毕业生最低月薪为英语教育专业的1200元,最高月薪为地理信息系统专业毕业生的11000元,平均月薪最低为英语教育和语文教育专业的1991元,平均月薪最高为测绘工程专业的3645元。从毕业生就业岗位与专业相关度数据来看,相关度最低为英语(专升本)专业的51.52%,相关度最高为市场营销(本科)专业的93.49%,全校毕业生就业岗位与专业相关度为77.01%。毕业生对学校教育教学总体满意度为94.81%。
表10毕业生对学校教育教学工作满意度统计表
评价项目 |
非常满意 |
比例 |
满意 |
比例 |
不满意 |
比例 |
办学指导思想 |
746 |
42.53% |
917 |
52.28% |
91 |
5.19% |
专业设置 |
716 |
40.82% |
933 |
53.19% |
105 |
5.99% |
教学方法和教学手段 |
746 |
42.53% |
911 |
51.94% |
97 |
5.53% |
师资队伍 |
829 |
47.26% |
828 |
47.21% |
97 |
5.53% |
课程设置 |
665 |
37.91% |
966 |
55.07% |
123 |
7.01% |
教学改革 |
725 |
41.33% |
921 |
52.51% |
108 |
6.16% |
基本教学设施 |
782 |
44.58% |
879 |
50.11% |
93 |
5.30% |
教材建设 |
696 |
39.68% |
935 |
53.31% |
123 |
7.01% |
教学实践活动安排 |
723 |
41.22% |
908 |
51.77% |
123 |
7.01% |
学习风气 |
854 |
48.69% |
799 |
45.55% |
101 |
5.76% |
社会声誉 |
780 |
44.47% |
886 |
50.51% |
88 |
5.02% |
对澳门威尼斯人平台官网教育教学工作的总体满意度 |
828 |
47.21% |
835 |
47.61% |
91 |
5.19% |
四、毕业生就业工作主要措施
(一)构建了全员参与的就业工作机制
学校重视就业工作,一是成立了以校长为主任,分管学生工作的党委副书记为常务副主任,分管教学工作的副校长为副主任,各有关部门、各院(部)主要负责人为成员的毕业生就业工作委员会,加强对全校毕业生就业工作的领导和指导;二是各院(部)进一步健全以党总支书记、院长为组长的就业工作领导小组,各毕业班成立以辅导员(班主任)为组长、有关授课教师为成员的班级就业服务小组,具体落实就业工作;三是学校相关职能部门各负其责,积极主动、热情地为毕业生就业服务;四是广大教职员工关心毕业生就业,各尽所能,为毕业生提供就业指导和服务。初步形成了“领导主抓、处室统筹、院(部)为主、全员参与”的领导体制和工作机制,就业工作形成了“全校动员、全员参与、全力以赴”的良好氛围。
(二)深化教学改革,培养高素质应用型人才
学校坚持开放办学,在人才培养中,一是注重与区域经济社会发展需求紧密结合,深化教学改革,不断优化学科专业结构,突出市场需求的导向地位;二是大力培养应用型师资,组织实施“教学质量提升年”活动,强化实践教学,引导和鼓励学生积极参加各类学科竞赛和社会实践活动,提升毕业生实践动手能力;三是深化校企合作,邀请行业、企业专家参与制(修)订人才培养方案,与企业研发合作,共建实验室,引导学生参与产学研合作,提升毕业生就业能力。
(三)多途径开展就业创业教育和指导
学校将《大学生职业发展与就业创业教育》、《就业指导》等课程作为公共基础课纳入人才培养方案,对全体学生进行系统的就业、创业教育。经常举办校友和企业家报告会、专题讲座、主题教育、就业及心理咨询等活动,深入开展就业创业指导。适时加强对毕业生就业观引导,鼓励毕业生到西部、基层、艰苦行业就业。此外,学校以获批“安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校”为契机,继续加强 “大学生创业孵化基地”建设,立足学校优势,努力培育创业人才,致力于把创业孵化基地打造成集“大学生创业就业基地、创业项目研发基地、实践教学基地、科研成果转化基地”于一体的多功能场所。
(四)打造立体化就业信息服务平台
一是学校和各院(部)均建立了就业信息网站,内容丰富,栏目设置较为齐全,并能做到及时更新。二是各院(部)、各班级均开辟了飞信、QQ群、微信群等信息传递通道,能够保证毕业生和院(部)、班主任、辅导员之间的信息畅通,基本形成了“院(部)+毕业班辅导员(班主任)+毕业生”的就业信息传递格局。三是在大学生事务中心设置了毕业生就业指导窗口,方便毕业生快捷办理相关事宜。
(五)积极拓展就业市场,推荐毕业生就业
一是深入安徽省及周边省(市)拓展了60多个毕业生实习就业基地,一方面加强与省内外大型企业集团的联系,如中国电信、伊利乳业、安徽康佳、银鹭食品、顺丰速运、金禾化工等,这些长期合作的用人单位吸纳学校毕业生的数量稳步增长;另一方面重视中小企业、基层单位就业基地建设,引导毕业生前往实习就业。二是成功举办2014届毕业生就业供需洽谈会,先后举办了毕业生就业双选会滁州经济开发区专场、浙江专场和江苏专场,举办各类小型专场招聘会200多场,提供就业岗位9000多个;组织毕业生参加全国、全省就业市场、网上招聘(周)约5000人次。
五、毕业生就业工作对教育教学的反馈
通过对用人单位的调研走访和问卷调查,了解到用人单位对学校教育教学工作总体满意度为95.04%,对学校毕业生总体满意度为95.13%,并及时将用人单位对学校教育教学意见和建议反馈给教学部门。
表11用人单位对学校教育教学工作满意度统计表
评价项目 |
非常满意 |
比例 |
满意 |
比例 |
不满意 |
比例 |
办学指导思想 |
528 |
46.73% |
565 |
50.00% |
37 |
3.27% |
专业设置 |
447 |
39.56% |
589 |
52.12% |
94 |
8.32% |
教学方法和教学手段 |
426 |
37.70% |
607 |
53.72% |
97 |
8.58% |
师资队伍 |
534 |
47.26% |
503 |
44.51% |
93 |
8.23% |
课程设置 |
391 |
34.60% |
631 |
55.84% |
108 |
9.56% |
教学改革 |
449 |
39.73% |
614 |
54.34% |
67 |
5.93% |
基本教学设施 |
533 |
47.17% |
563 |
49.82% |
34 |
3.01% |
教材建设 |
439 |
38.85% |
613 |
54.25% |
78 |
6.90% |
教学实践活动安排 |
517 |
45.75% |
523 |
46.28% |
90 |
7.96% |
学习风气 |
549 |
48.58% |
525 |
46.46% |
56 |
4.96% |
社会声誉 |
579 |
51.24% |
474 |
41.95% |
77 |
6.81% |
对澳门威尼斯人平台官网教育教学工作的总体满意度 |
588 |
52.04% |
486 |
43.01% |
56 |
4.96% |
表12用人单位对学校毕业生满意度统计表
评价项目 |
非常满意 |
比例 |
满意 |
比例 |
不满意 |
比例 |
学校对毕业生就业工作的重视程度 |
555 |
49.12% |
523 |
46.28% |
52 |
4.60% |
专业基础知识 |
584 |
51.68% |
477 |
42.21% |
69 |
6.11% |
外语应用能力 |
499 |
44.16% |
547 |
48.41% |
84 |
7.43% |
计算机应用能力 |
510 |
45.13% |
534 |
47.26% |
86 |
7.61% |
语言文字能力 |
489 |
43.27% |
574 |
50.80% |
67 |
5.93% |
组织管理能力 |
518 |
45.84% |
564 |
49.91% |
48 |
4.25% |
思想道德素质 |
543 |
48.05% |
546 |
48.32% |
41 |
3.63% |
实践创新能力 |
515 |
45.58% |
537 |
47.52% |
78 |
6.90% |
动手能力和吃苦精神 |
503 |
44.51% |
556 |
49.20% |
71 |
6.28% |
分析问题和解决问题的能力 |
465 |
41.15% |
590 |
52.21% |
75 |
6.64% |
团队精神 |
493 |
43.63% |
553 |
48.94% |
84 |
7.43% |
责任感和敬业精神 |
493 |
43.63% |
568 |
50.27% |
69 |
6.11% |
对工作岗位的适应性 |
503 |
44.51% |
547 |
48.41% |
80 |
7.08% |
社交、公关、协作能力 |
422 |
37.35% |
631 |
55.84% |
77 |
6.81% |
对单位的贡献 |
491 |
43.45% |
580 |
51.33% |
59 |
5.22% |
对澳门威尼斯人平台官网毕业生总体满意度 |
598 |
52.92% |
477 |
42.21% |
55 |
4.87% |
(一)校企合作共同培养应用型人才
学校根据用人单位需求,已经与国际知名企业嘉吉公司、北京苍穹数码测绘有限公司、安徽金禾实业股份有限公司、滁州市迪蒙德模具制造有限公司等签订人才培养合作协议,联合开办了“嘉吉班”、“苍穹班”、“金禾化工班”、“迪蒙德班”等,有针对性地培养学生的职业素质和技能。
(二)适应社会经济发展需求,调整学科专业和结构
学校根据社会需求和毕业生就业情况,近三年调整了10个专业,初步形成了以工学、管理学为主,文学、理学、工学、经济学、管理学、教育学、农学、艺术学等多学科协调发展,结构基本合理、重点较为突出、特色初步显现的学科专业格局。
表13学校2012-2014年招生调整情况
年份 |
专业调整数 |
新增专业数 |
停招专业数 |
2012 |
3 |
3 |
0 |
2013 |
4 |
3 |
1 |
2014 |
3 |
3 |
0 |
(三)重点实施教师培养工程
为提高学生的实践动手能力,学校加大了对应用型教师的培养力度,先后选派260多名教师赴企事业单位挂职锻炼,45名教师攻读博士,提高教师的教育教学水平,提升教学效果,让学生从课堂教学中学到实实在在的东西。加强对实习实训工作的领导和管理,通过规范管理和提高水平让学生真正受益,锻炼和提升实践技能。积极实施“双能型”教师培养工程,目前已经有215名教师被认定为“双能型”教师,从而更好地服务于应用型人才的培养,满足社会对实践能力强、上手快、综合素质高的应用型人才的需求。