引 言
威尼斯人平台是安徽省省属全日制普通本科院校,坐落在距南京50公里的历史文化名城——滁州市,与著名的琅琊山风景区和“天下第一名亭”醉翁亭相毗邻,区位优越、交通便捷、人文荟萃。学校创建于1950年,历经滁州师范学校、滁县师范学校、安徽师范大学滁县教学点(分校)办学阶段;1980年5月更名为滁州师范专科学校;2004年5月经教育部批准,升格并定名为威尼斯人平台。2014年,成为“安徽省地方应用型高水平大学”建设学校。
学校现有文学与传媒学院、数学与金融学院、计算机与信息工程学院、机械与汽车工程学院、电子与电气工程学院、地理信息与旅游学院、材料与化学工程学院、生物与食品工程学院、经济与管理学院、教育科学学院、外国语学院、音乐学院、美术与设计学院、体育学院、思想政治理论课教学研究部、继续教育学院等16个教学院(部)。开设50个本科专业,涵盖文、理、工、经、管、教、农、艺八大学科门类,其中工科类专业21个、管理类专业6个。全日制在校生17461人,成人高等学历教育本专科生3375人。
多年来,学校秉承“修德 求是 博学 笃行”的校训,深入贯彻落实国家关于毕业生就业创业工作方针政策,主动适应大众创业、万众创新就业工作“新常态”,以促进就业创业为根本,将毕业生就业创业工作摆在突出重要位置,全面落实和深化“一把手”工程,形成“领导主抓、处室统筹、院(部)为主、全员参与”的就业工作机制。多年来,学校毕业生就业率始终稳定在95%以上,连续三年荣获“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”,并被评为“国家级大学生创新创业训练计划实施高校”、“安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校”。
本报告的研究对象为2015年7月毕业的本专科毕业生。报告以安徽省高等学校毕业生就业办公系统数据库(截至2015年12月21日)、威尼斯人平台2015届毕业生就业状况调研结果(截至2015年12月10日)等为依据,从毕业生基本情况、就业基本情况、就业有关情况分析、主要措施和对教育教学反馈等5个方面详细介绍了学校2015届毕业生就业质量状况。
威尼斯人平台2015届毕业生共有4222人,其中本科生3501人,专科生721人。在全校师生员工共同努力下,截至2015年12月21日,全校已就业毕业生人数为4039人,毕业生就业率为95.67%,其中本科毕业生就业率为95.80%,专科毕业生就业率为95.01%。
(一)专业、学历及毕业生数
图1威尼斯人平台2015届本科专业及毕业生数
图2威尼斯人平台2015届专科专业及毕业生数
(二)生源地分布
2015届毕业生生源来自14个省、市、自治区,其中安徽3994人,占94.60%;滁州本地生源566人,占13.41%;东部地区(上海10人,广东22人,江苏30人,浙江19人,山东11人,河北21人,辽宁5人)118人,占2.79%;中部地区(吉林4人,河南26人,湖北17人,湖南40人,江西16人)103人,占2.44%;西部地区(新疆7人)7人,占0.17%。
图3威尼斯人平台2015届毕业生生源地区分布
(三)性别比例
2015届毕业生中男生2123人,占50.28%,女生2099人,占49.72%,男生与女生人数基本持平。
图4威尼斯人平台2015届毕业生性别比例
(四)民族分布
2015届毕业生中,汉族毕业生4192人,占毕业生总数99.29%,少数民族毕业生30人,占毕业生总数的0.71%,其中回族毕业生23人,满族毕业生1人,苗族毕业生3人,畲族毕业生1人,土家族毕业生1人,瑶族毕业生1人。
(一)就业率
表1 威尼斯人平台2015届毕业生分专业分学历就业率统计表
专业 |
学历 |
总人数 |
就业人数 |
就业率 |
汉语言文学 |
本科 |
67 |
63 |
94.03% |
新闻学 |
本科 |
57 |
54 |
94.74% |
数学与应用数学 |
本科 |
120 |
117 |
97.50% |
信息与计算科学 |
本科 |
67 |
65 |
97.01% |
计算机科学与技术 |
本科 |
111 |
105 |
94.59% |
网络工程 |
本科 |
174 |
165 |
94.83% |
机械设计制造及其自动化 |
本科 |
135 |
130 |
96.30% |
自动化 |
本科 |
250 |
242 |
96.80% |
电子信息工程 |
本科 |
137 |
133 |
97.08% |
测绘工程 |
本科 |
79 |
77 |
97.47% |
地理科学 |
本科 |
56 |
53 |
94.64% |
地理信息系统 |
本科 |
189 |
178 |
94.18% |
旅游管理 |
本科 |
57 |
55 |
96.49% |
化学工程与工艺 |
本科 |
78 |
75 |
96.15% |
应用化学 |
本科 |
77 |
74 |
96.10% |
无机非金属材料工程 |
本科 |
66 |
64 |
96.97% |
农产品质量与安全 |
本科 |
63 |
61 |
96.83% |
生物科学 |
本科 |
56 |
54 |
96.43% |
园林 |
本科 |
62 |
58 |
93.55% |
财务管理 |
本科 |
196 |
189 |
96.43% |
工商管理 |
本科 |
133 |
128 |
96.24% |
公共管理 |
本科 |
55 |
51 |
92.73% |
国际经济与贸易 |
本科 |
105 |
100 |
95.24% |
市场营销 |
本科 |
84 |
81 |
96.43% |
人文教育 |
本科 |
132 |
126 |
95.45% |
小学教育(英语) |
本科 |
37 |
36 |
97.30% |
英语 |
本科 |
217 |
208 |
95.85% |
商务英语 |
本科 |
40 |
37 |
92.50% |
音乐学 |
本科 |
152 |
144 |
94.74% |
工业设计 |
本科 |
64 |
61 |
95.31% |
广告学 |
本科 |
59 |
57 |
96.61% |
美术学 |
本科 |
61 |
57 |
93.44% |
艺术设计 |
本科 |
117 |
112 |
95.73% |
体育教育 |
本科 |
148 |
144 |
97.30% |
语文教育 |
专科 |
120 |
115 |
95.83% |
计算机网络技术 |
专科 |
98 |
94 |
95.92% |
机械设计与制造 |
专科 |
95 |
92 |
96.84% |
涉外旅游 |
专科 |
56 |
53 |
94.64% |
应用化工技术 |
专科 |
57 |
55 |
96.49% |
工商企业管理 |
专科 |
106 |
100 |
94.34% |
初等教育 |
专科 |
85 |
81 |
95.29% |
商务英语 |
专科 |
31 |
29 |
93.55% |
英语教育 |
专科 |
73 |
66 |
90.41% |
本科合计 |
3501 |
3354 |
95.80% |
|
专科合计 |
721 |
685 |
95.01% |
|
总计 |
4222 |
4039 |
95.67% |
表2威尼斯人平台2015毕业生就业单位性质统计表
单位性质 |
就业人数 |
单位性质 |
就业人数 |
部队 |
16 |
农村建制村 |
11 |
出国出境 |
25 |
其他企业 |
2927 |
高等教育单位 |
2 |
其他事业单位 |
133 |
国有企业 |
115 |
三资企业 |
53 |
机关 |
26 |
升学 |
411 |
科研设计单位 |
1 |
医疗卫生单位 |
6 |
中初等教育单位 |
313 |
合计 |
4039 |
(三)就业区域分布
表3威尼斯人平台2015届毕业生就业区域分布统计表
区域 |
就业人数 |
比例 |
区域 |
就业人数 |
比例 |
安徽 |
2572 |
63.93% |
云南 |
12 |
0.30% |
江苏 |
478 |
11.88% |
福建 |
11 |
0.27% |
上海 |
336 |
8.35% |
甘肃、广西、贵州、黑龙江、湖南、吉林、辽宁、内蒙古、宁夏、青海、山西、陕西、四川、天津、西藏、新疆、重庆 |
分布从1至10不等,小计91 |
2.26% |
浙江 |
252 |
6.26% |
|||
广东 |
74 |
1.84% |
|||
北京 |
66 |
1.64% |
|||
江西 |
24 |
0.60% |
|||
河北 |
22 |
0.55% |
|||
湖北 |
22 |
0.55% |
|||
河南 |
21 |
0.52% |
|||
山东 |
17 |
0.42% |
国外 |
25 |
0.62% |
合计 |
4023(不含部队16人) |
(四)就业行业分布
表4威尼斯人平台2015届毕业生就业行业分布统计表
行业 |
就业人数 |
比例 |
信息传输、软件和信息技术服务业 |
850 |
23.59% |
制造业 |
686 |
19.04% |
教育 |
486 |
13.49% |
文化、体育和娱乐业 |
260 |
7.22% |
批发和零售业 |
233 |
6.47% |
建筑业 |
190 |
5.27% |
金融业 |
190 |
5.27% |
租赁和商务服务业 |
146 |
4.05% |
居民服务、修理和其他服务业 |
104 |
2.89% |
农、林、牧、渔业 |
79 |
2.19% |
交通运输、仓储和邮政业 |
73 |
2.03% |
房地产业 |
69 |
1.92% |
住宿和餐饮业 |
58 |
1.61% |
公共管理、社会保障和社会组织 |
54 |
1.50% |
电力、热力、燃气及水生产和供应业 |
33 |
0.92% |
科学研究和技术服务业 |
32 |
0.89% |
卫生和社会工作 |
25 |
0.69% |
部队 |
16 |
0.44% |
采矿业 |
10 |
0.28% |
水利、环境和公共设施管理业 |
9 |
0.25% |
合计 |
3603(不含升学、出国) |
100.00% |
(五)就业岗位与专业相关度
表5威尼斯人平台2015届毕业生就业岗位与专业相关度
学院 |
专业 |
调研数据 |
岗位与专业相关人数 |
岗位与专业相关度 |
文学院 |
汉语言文学 |
60 |
45 |
75.00% |
新闻学 |
52 |
38 |
73.08% |
|
语文教育(专科) |
114 |
107 |
93.86% |
|
小计 |
226 |
190 |
84.07% |
|
金融学院 |
数学与应用数学 |
73 |
56 |
76.71% |
信息与计算科学 |
57 |
40 |
70.18% |
|
小计 |
130 |
96 |
73.85% |
|
信息学院 |
计算机科学与技术 |
67 |
64 |
95.52% |
网络工程 |
156 |
138 |
88.46% |
|
计算机科学与技术(专升本) |
34 |
22 |
64.71% |
|
计算机网络技术(专科) |
78 |
47 |
60.26% |
|
小计 |
335 |
271 |
80.90% |
|
机械学院 |
机械设计制造及其自动化 |
42 |
27 |
64.29% |
机械设计与制造(专科) |
29 |
18 |
62.07% |
|
小计 |
71 |
45 |
63.38% |
|
电气学院 |
电子信息工程 |
83 |
69 |
83.13% |
自动化 |
127 |
114 |
89.76% |
|
小计 |
210 |
183 |
87.14% |
|
地信学院 |
地理信息系统 |
65 |
51 |
78.46% |
地理科学 |
24 |
19 |
79.17% |
|
测绘工程 |
24 |
21 |
87.50% |
|
旅游管理 |
15 |
12 |
80.00% |
|
涉外旅游(专科) |
18 |
14 |
77.78% |
|
小计 |
146 |
117 |
80.14% |
|
化工学院 |
应用化学 |
70 |
50 |
71.43% |
化学工程与工艺 |
71 |
54 |
76.06% |
|
无机非金属材料工程 |
61 |
50 |
81.97% |
|
应用化工技术(专科) |
52 |
42 |
80.77% |
|
小计 |
254 |
196 |
77.17% |
|
食品学院 |
园林 |
58 |
40 |
68.97% |
生物科学 |
54 |
34 |
62.96% |
|
农产品质量与安全 |
62 |
44 |
70.97% |
|
小计 |
174 |
118 |
67.82% |
|
经管学院 |
工商管理 |
122 |
118 |
96.72% |
市场营销 |
77 |
72 |
93.51% |
|
国际经济与贸易 |
96 |
84 |
87.50% |
|
财务管理 |
180 |
172 |
95.56% |
|
公共管理 |
49 |
42 |
85.71% |
|
工商企业管理(专科) |
97 |
92 |
94.85% |
|
小计 |
621 |
580 |
93.40% |
|
教科院 |
人文教育(含专升本) |
119 |
84 |
70.59% |
小学教育(英语) |
33 |
24 |
72.73% |
|
初等教育(专科) |
77 |
54 |
70.13% |
|
小计 |
229 |
162 |
70.74% |
|
外语学院 |
英语 |
60 |
49 |
81.67% |
英语(师范方向) |
57 |
51 |
89.47% |
|
英语(专升本) |
100 |
66 |
66.00% |
|
商务英语 |
40 |
30 |
75.00% |
|
商务英语(专科) |
31 |
11 |
35.48% |
|
英语教育(专科) |
73 |
61 |
83.56% |
|
小计 |
361 |
268 |
74.24% |
|
音乐学院 |
音乐学 |
140 |
103 |
73.57% |
小计 |
140 |
103 |
73.57% |
|
美术学院 |
美术学 |
19 |
13 |
68.42% |
工业设计 |
23 |
17 |
73.91% |
|
艺术设计 |
45 |
35 |
77.78% |
|
广告学 |
18 |
12 |
66.67% |
|
小计 |
105 |
77 |
73.33% |
|
体育学院 |
体育教育 |
147 |
97 |
65.99% |
小计 |
147 |
97 |
65.99% |
|
合计 |
3149 |
2503 |
79.49% |
(六)收入分析
图5威尼斯人平台2015届本科专业毕业生平均月薪(元)
图6威尼斯人平台2015届专科专业毕业生平均月薪(元)
(一)毕业生就业单位性质分析
2015届毕业生中253人考取研究生,158人考取专升本,59人考取公务员、事业单位和教师编制,41人自主创业,31人考取特岗教师,9人考取村官,7人西部计划,16人入伍,2人三支一扶,25人出国,1414人签订劳动合同,847人签订协议书。学校已就业毕业生中,72.47%的毕业生选择在其他企业就业,10.18%的毕业生选择了读专升本和硕士研究生,7.75%的毕业生选择中初等教育单位从事教育工作。此外,毕业生还积极响应党和国家号召,面向基层就业、创业,其中特岗教师、村官、西部计划、自主创业、入伍、三支一扶等就业类型占总就业人数的2.62%。
(二)毕业生就业区域流向分析
毕业生在安徽就业人数最多,占已就业毕业生总数的63.93%,其中在滁州就业人数为1023人,占25.43%,为滁州生源的1.81倍。其次是流向江苏、上海和浙江,分别占11.88%、8.35%和6.26%。而流向其他省市自治区的毕业生比例为8.96%,虽人数不多,但涉及全国26个省市自治区,包括边远地区。总体来说,毕业生就业面向符合学校融入滁州、立足安徽、面向全国,服务地方经济社会发展的办学定位。
(三)毕业生就业行业分析
毕业生主要服务于信息传输、软件和信息技术服务业、制造业和教育等行业。2015年已就业毕业生中23.59%从事信息传输、软件和信息技术服务业,24.31%从事制造业和建筑业,13.49%从事教育行业,15.79%从事批发和零售业、金融业以及租赁和商务服务业等,7.22%从事文化、体育和娱乐业,总体上符合学校“工、管”为主的专业格局。
(四)“双困生”就业情况
2015年,学校共有“双困生”50人,在学校和各二级学院的共同努力下,截至2015年12月21日,48名“双困生”已实现就业,占“双困生”总数的96.00%。其中升学2人,国家基层项目3人,签订劳动合同和三方协议的27人。
(五)毕业生就业趋势分析
表6威尼斯人平台近三届毕业生年底就业率统计表
届别 |
毕业生人数 |
就业人数 |
就业率 |
2013 |
3687 |
3526 |
95.63% |
2014 |
4025 |
3832 |
95.20% |
2015 |
4222 |
4039 |
95.67% |
学校2013届毕业生人数3687人,就业人数3526人,就业率为95.63%,2014届毕业生人数为4025人,就业人数3832人,就业率为92.20%,2015届毕业生4222人,就业人数4039人,就业率为95.67%,毕业生年底就业率处于稳定状态。
(六)毕业生满意度分析
从毕业生调研信息反馈来看,本科毕业生英语专业平均月薪最低,为2826元,网络工程专业平均月薪最高,为5614元。专科毕业生初等教育专业平均月薪最低,为2000元,商务英语专业平均月薪最高,为4400元。从毕业生就业岗位与专业相关度数据来看,本科专业相关度最低的是生物科学专业,为62.96%;相关度最高的是工商管理专业,为96.72%。专科专业中,相关度最低的是商务英语专业,为35.48%,相关度最高的是工商企业管理专业,为94.85%。全校毕业生就业岗位与专业相关度为79.49%。毕业生对学校总体满意度为94.67%。
表7威尼斯人平台毕业生对学校总体满意度统计表
满意度 |
比例 |
非常满意 |
47.12% |
满意 |
47.55% |
不满意 |
5.33% |
(一)构建了良好的就业工作体制机制
一是在继续推行学校形成的“全员参与”就业工作机制基础上,推进就业工作重心下移,积极发挥各学院就业工作的能动性;二是以“目标管理、绩效考核”为基本内容,增强各院就业工作活力;三是以“搭建平台”为措施,服务毕业生就业创业,一方面是为各学院就业创业工作搭建平台,为其提供人力、财力、物力、制度保障,营造良好的工作环境,一方面通过校园市场建设、就业渠道拓展、毕业生就业创业观念指导、就业工作信息化建设等措施,为毕业生就业创业搭建平台。
(二)深入推进应用型人才培养机制改革
深入推进产教融合、校企合作、协同育人。2015年,学校新增“固纬电子班”、“国图地信班”、“嘉吉生物班(综合)”等校企合作班,“卓越小学教师教育班”、“卓越文科人才教育班”等卓越计划班也相继开设。学生实质性参与企事业单位的生产、管理和服务的比例不断扩大;人文社科类与管理类专业的校企合作育人取得重要进展。深入推进课程改革和建设。加强网络教学平台与课程资源建设,全年共开通100门网络通识选修课程,立项建设省级示范慕课课程8门,引导和鼓励教师在教学过程中使用网络教学平台,开展混合式教学;与企业联合开发专业特色课程10门、“双师同堂教学”课程5门。深入推进教学模式与方法改革。校级质量工程重点资助了课程教学方式方法改革类项目;邀请教学名师、优秀教师开展课堂教学设计、教学方式方法等方面的示范与指导;支持和鼓励院(部)积极开展应用型人才培养模式和教学模式改革的实践探索,“三贴近、三进入”、“三个融合”、“工学交替、双创融通”等人才培养模式以及“做中学、学中做”、“双师同堂教学”、“双导师制”、“以赛促学”、“以演促学”等教学模式与方法的运用,既体现了应用型人才培养的内在要求,又体现了学科专业的特点,有效地提升了学生的专业实践能力和综合素质。2015年度,学校获省级教学成果一等奖1项、二等奖1项、三等奖6项,评出26项校级教学成果奖。
(三)建立健全就业指导服务体系
一是在继续开设好《大学生职业发展与就业创业教育》必修课和相关选修课的基础上,深化课程教育教学改革,通过“学生座谈提意见、任课教师交流提效果、学校督导促提高”等途径,探讨形式多样且学生喜闻乐见的教学方法,增强教学效果。二是逐步开展个性化辅导与咨询,依靠承担多年就业工作辅导员队伍,面向高年级学生和毕业生提供职业相关问题的咨询与辅导,帮助毕业生明确职业目标,树立正确就业观念,及时疏导求职过程中的焦虑、依赖等心理问题,增强其应对竞争及挫折的抗压能力等。三是以校园文化活动为载体,如积极组织大学生职业规划设计暨创业大赛、“扬帆电商园”创业见习大赛,评比“职业规划之星、双创之星”、举办就业创业讲座(村官报考经验交流、教师考编讲座、创业者风云论坛、何去何从-谈谈我们的就业观、职场四步曲等)、举办全校毕业生毕业典礼等,充分发挥就业创业实践活动的带动作用,营造浓厚的就业创业氛围,进一步提高就业创业指导的覆盖面和实效性。四是适时利用新媒体手段,通过开通蔚园就业微信公众号等形式,及时积极宣传就业创业政策和相关就业信息,让每一位毕业生知晓并使用好政策。五是积极组建大学生职业发展联盟,邀请各个学院学生参与,充分发挥学生自我教育、自我引导、自我服务的功能。六是关心与帮扶就业困难学生群体,对“双困生”、“零就业”家庭毕业生进行摸底,建立台账、档案;针对困难毕业生的实际开展心理疏导,组织参加技能培训,开展申请职业资格鉴定帮扶活动;对低保家庭毕业生和残疾毕业生,给予精神鼓励和物质支持,2015年为50名困难毕业生每人发放了800元的求职补贴。
(四)积极开拓毕业生就业市场
一是加强对外联系与交流,努力开拓就业市场。2015年学校先后参加了南京大型校企人才供需洽谈会、江苏省2015年百校百企毕业生就业对接洽谈会等,带队赴本省和江苏、浙江等地开拓就业市场,拓展就业空间,先后与浙江省商务人力资源交流服务中心、蚌埠市人才交流中心、阿里巴巴(中国)教育科技有限公司等签订合作协议,新建实习就业基地47个。二是传递就业信息,举办招聘活动。利用就业网站、宣传册、宣传栏等及时发布招聘信息,仅学校就业网、大学生就业一站式系统平均每天更新的就业信息就达6条。组织毕业生参加人社部、教育部及教育厅和人社厅举的网上招聘市场8次,总计超过4000人次参加。2015年累计为毕业生举办综合型就业供需洽谈会1场,区域性专场招聘会(“新安人才网专场”、“江苏昆山花桥经济开发区专场”、“滁州地区专场”、“江苏昆山高新区专场”)4场,专场宣讲会198场,提供就业岗位13913个。
(五)高度重视大学生创新创业教育工作
一是健全创新创业教育工作机构,成立了大学生创新创业教育工作领导小组;二是逐步健全工作制度,出台了《关于进一步加强大学生创新创业教育工作的意见》、《威尼斯人平台大学生创新创业工作奖励暂行办法》等文件,使得大学生创新创业工作有章可循,逐步规范,健康发展。三是开展系统性的创新创业教育,学校将《大学生职业发展与就业创业指导》作为必修课,纳入人才培养方案,目前已基本形成必修课、选修课、网络课堂、专项创业培训四位一体的课程体系。四是举办创新创业报告,激发学生的创新创业热情。五是大力推进创新创业实践,初步构建了以“挑战杯”为龙头的学术科技竞赛体系。六是深化校地、校企合作,先后与当地的部分知名企业共建了数字电视工程研究中心、工业设计实验室、食品研发检验中心等近10个高水平实验室、研究所,与部分企业签订人才培养合作协议,联合开办了“校企合作班”,进一步拓展了应用型创新创业人才培养路径。七是建设大学生创业孵化基地,为学生提供企业孵化服务。2015年,学生在省级及以上各类竞赛中获奖327项,其中国家级奖项74项;获批国家级大学生创新创业项目38项,省级114项。学校荣获“全国高等学校创业教育研究与实践先进单位”。在首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中,学校获得国家级铜奖1项,省级金奖1项、银奖1项、铜奖1项、优秀奖2项。在2015年6月举办的“共创未来—中美青年创客大赛”中,学校学生团队获南京分赛区第一名、全国比赛特别奖。有4名同学荣获安徽省首届“双创之星”称号。
通过对用人单位的调研走访和问卷调查,了解到用人单位对学校教育教学工作总体满意度为95.07%,对学校毕业生总体满意度为95.10%,并及时将用人单位对学校教育教学意见和建议反馈给教学部门。
(一)强化实践育人,提升学生实践应用能力
根据用人单位反馈,毕业生的实践应用能力和创新创业能力培养明显提高。全年新增校外实习实训基地28个,总数达180个,此外14个学院、5277名学生参加了形式多样的暑期实践教学小学期活动,其中98人参加了校外跨校暑期实践教学小学期活动,40名同学赴淡江大学、静宜大学等台湾高校参加暑期专业实践活动,接受安徽科技学院、安徽师范大学和宿州学院等高校93名同学来校开展暑期实践教学小学期活动。
(二)适应社会经济发展需求,调整学科专业和结构
学校根据社会需求和毕业生就业情况,近三年调整了17个专业,初步形成了以工学、管理学为主,文学、理学、工学、经济学、管理学、教育学、农学、艺术学等多学科协调发展,结构基本合理、重点较为突出、特色初步显现的学科专业格局。
表8威尼斯人平台2013-2015年招生专业调整情况
年份 |
专业调整数 |
新增专业数 |
停招专业数 |
2013 |
4 |
3 |
1 |
2014 |
3 |
3 |
0 |
2015 |
10 |
4 |
6 |
(三)重点实施教师培养工程,提升教师教育教学水平
为提高学生的实践动手能力,学校加大了对应用型教师的培养力度,先后选派17人在职攻读博士,90人进行专业进修培训,30人赴境外交流学习,103人赴企业挂职锻炼;资助了65名教师获国家职业资格证书。深入开展教学质量提升活动,举办了威尼斯人平台第六届青年教师课堂教学基本功大赛、首届教师实践技能考评暨教师实践技能大赛,组织开展了“名师论坛”、“教学沙龙”以及教学咨询和帮扶等活动,“双百计划”、“双证计划”和“青蓝计划”稳步推进,教师的课堂教学能力和实践技能得到进一步提升。
六、结语
党的十八大后,国家对高校毕业生就业创业工作重视程度不断提高,大学生就业创业工作进入转型发展的“新常态”。毕业生就业创业工作是一项民生工程,不仅关系到毕业生及其家庭的切身利益,还关系到学校的长远发展、社会的和谐稳定。
学校将根据社会经济发展状况和毕业生就业形势,积极做好2016年毕业生就业创业工作,深化创新创业教育改革,大力支持毕业生自主创业,以打造精准对接服务为重点,提升就业创业指导服务水平,以完善就业创业统计指标体系为基础,促进有就业意愿尚未就业毕业生等重点人群就业,多途径开展毕业生就业工作调研,适时反馈教育教学,深化人才培养模式改革,提高人才培养质量,促进毕业生更好就业创业。