省教育厅：
2022年，澳门威尼斯人平台官网按照《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》等文件精神及省教育厅对高校艺术教育工作的总体要求，把艺术教育融入学校人才培养体系、纳入人才培养方案，切实加强公共艺术课程建设和艺术实践活动组织，充分发挥艺术教育在立德树人中的独特作用和育人功能，促进大学生的全面发展。现将有关情况总结报告如下：
一、打造精品，艺术选修课供给充足
以提高学生的艺术教养与审美素质为目标，学校采取自建与外引相结合的方式不断加强课程建设，通过“线上+线下”“课上+课下”“校内+校外”等形式持续推进课程教学，以艺术理论、艺术鉴赏与艺术实践为主体的课程内容进一步丰富，不断满足学生对文学、音乐、舞蹈、美术、戏剧、电影、设计、书法等艺术形式的个性化学习需求。积极推进《凤阳花鼓》《欧阳修与醉翁文化》《洪山戏赏析》等具有地方文化特色的精品开放课程的使用，引入超星尔雅通识课程，开设了《艺术美学》《影视鉴赏》等19门网络通识课程，形成了“艺术精品课程菜单”，供全校学生自主选修，实现艺术教育的普及化，提升全体同学的艺术素养和审美能力。
二、保障师资，教学队伍素质优良
加强艺术教育师资队伍建设，使艺术类教师队伍实力进一步增强。音乐学院现有教师45人，其中教授2人、副教授16人，博士2人，硕士33人。中国音乐家协会会员5人。1人为校学术科技带头人后备人选、6人为校级优秀中青年骨干教师。美术学院共有教职工73人，其中教授5人，副教授15人，博士（含在读）11人；1人评为国家级优秀教师，1人评为安徽省优秀教师，1人获安徽省政府津贴，1人获“徐悲鸿美术教育奖”，2人被安徽省文联授予“十佳优秀青年美术家”称号，2人为校级教学名师，2人评为校级学术科技带头人后备人选，1人评为优秀中青年骨干教师。教育科学学院现有美术、舞蹈、音乐专业教师各1人。艺术教师队伍年龄、职称、学历结构较为合理，素质优良，专业水平较高，为推进美育工作提供了良好的师资保障，保证了艺术教育课程的开设和教学质量。
三、加强实践，艺术教育硕果累累
自9月中旬起至11月底，历时两个半月，圆满完成滁州市承办的安徽省十五运开闭幕式、残运会及民运会开幕式表演任务，共700余名学生参与节目表演和仪式环节，为全省人民带来视觉盛宴，学习强国、安徽青年报、安徽日报等多家媒体相继报道学生风采。
在大学生艺术教育委员会统筹下，学校不断加强艺术俱乐部建设，安排教师指导，组织俱乐部会员积极参与各级各类艺术比赛，取得丰硕成果。积极参加安徽省大学生“喜迎二十大”文艺汇演活动，创作《映山红》《爷爷的婚礼》《幸福花鼓向阳开》《共青团赞歌》等具有丰富时代内涵和正能量的文艺作品，并斩获二等奖1项，三等奖3项，居同类院校前列。
加大公共艺术教育力度，组织开展“美育云课堂”活动，累计举办各类文艺活动42场次、6场公共艺术讲座。开展“蔚然杯”大学生辩论赛、新生文体艺术竞赛等系列品牌文化艺术活动，营造了良好的校园文化艺术氛围。
四、增加经费，教学条件显著改善
学校在经费上大力支持艺术教育，着力提升艺术教育以及相关活动开展的质量和水平。学校设立大学生艺术展演专项经费10万、艺术教育俱乐部专项经费5万、社团专项经费40万，用以支持保障各类校园文化艺术活动和艺术展演活动的正常开展。
2022年，学校规划建设大学生实践创新中心，打造书法俱乐部活动室等，持续为艺术教育活动开展提供有力的场地和设施保障。澳门威尼斯人平台官网的教育部“中华优秀传统文化传承基地”（凤阳花鼓）基地总面积为：657平方米（其中凤阳花鼓大师工作坊：85平方米；凤阳花鼓展厅：150平方米；凤阳花鼓剧目创编排练场：212平方米；学术报告厅：210平方米）。教学仪器设备总值近2011万元，形成了较为完善的艺术教育教学条件保障体系。
五、着眼未来，艺术教育再上台阶
尽管学校艺术教育工作稳步发展并取得一定成绩，但还存在一些问题和不足，仍需从以下三个方面改进提升：
1.注重学生参与，发挥艺术教育的公共性。艺术教育不是精英教育，更不是个别教育，而应该是惠及全体的教育。在一些演出中，形成了对个别学生的依赖，同时这一批学生在平时接受艺术教育的机会会多于普通的学生，使普通学生缺乏了表现的机会。澳门威尼斯人平台官网要重视学生对于艺术活动的参与程度，精心设计学生参与度高、惠及面广的活动形式，充分发挥公共艺术教育“公共性”的特点。
2.关注学生发展，加强艺术教育的实效性。接受艺术的教育和熏陶是每一个青年学生的成长需求和成才需要，应针对学生成长成才的需求，将艺术教育的理论与实践相结合，广泛地设计开展一系列让学生亲身参与、亲身感受的艺术活动，加强艺术教育成果的转化。
3.关注学生成才，尊重艺术教育的差异性。在公共艺术教学中，学生艺术素养差异是客观存在的，应在正确认识这些差异，并做到因材施教。在对学生差异了解的基础上，有针对性地进行教学内容难度的选定，争取缩减学生之间艺术素养的差距。
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2022年12月20日